Schlichter sind Schüler einer Schule, die bei Konflikttrainern einen Intensivkurs absolviert haben. In ihrer mehrwöchigen Ausbildung zu Mediatoren (Vermittlern) haben die Schüler gelernt, anderen bei der Lösung von Streitigkeiten beizustehen und ihnen zu helfen, Konflikte ohne die Anwendung von Gewalt selbstverantwortlich zu regeln. Das Wort Mediation kommt aus dem lateinischen und bedeutet Vermittlung. Der Mittler zwischen zwei Konfliktparteien wird Mediator… mehr lesen →

Griech., Einführung in die Vorkenntnisse, die zu einem wissenschaftlichen Studieren gehören; propädeutisch: vorbereitend, einführend mehr lesen →

Projekttage können den regulären Unterricht ergänzen. Schüler planen mit ihrem Lehrer einen solchen Tag zu einem Thema, das inhaltlich in Bezug zum Unterricht steht. Projekttage können auch klassenübergreifend gestaltet werden und sich mit Themen befassen, die alle Schüler betreffen oder für die Schule insgesamt von Bedeutung sind (Suchtprävention, Gewaltprävention, Berufsvorbereitung). Es ist möglich, außerschulische Fachleute einzuladen oder auch Eltern zu… mehr lesen →

TTT -Ein Projekt des Unternehmensverbandes Südhessen. Es startete im September 2006 mit 20 Kooperationstandems. Es ist eine Vernetzung der Bildungseinrichtungen von der Kindertagesstätte bis zum Gymnasium gelungen, die eine naturwissenschaftliche Bildung vom Kleinkindalter bis zum Alter des jungen Erwachsenen ermöglicht. Um den Übergang in diesem Bereich von einer Bildungseinrichtung zur nächst höheren Einrichtung reibungslos zu gestalten und die bis dahin… mehr lesen →

Buddy (engl. = Kumpel, enger Freund) zielt auf die Stärkung von Kompetenzen Jugendlicher, für sich und für andere Verantwortung zu übernehmen.  Schüler sollen das Schulleben mitgestalten, indem sie sich als Paten engagieren, bei Konflikten vermitteln und anderen beim Lernen helfen, gemäß dem Motto „Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen“. Das Buddy-Projekt möchte die sozialen Handlungskompetenzen stärken, um dadurch Problemen… mehr lesen →

Ein Team aus einer Lehrkraft, eines Polizeibeamten/einer Polizeibeamtin und eines Schulsozialarbeiters/einer Schulsozialarbeiterin bieten regelmäßig das Trainingsprogramm „cool sein – cool bleiben“ an, das besonders die Opferperspektive in den Mittelpunkt stellt. Besonders trainiert werden konkrete Verhaltensweisen, wie Kinder und Jugendliche sich als potentielle Opfer aus einer Konflikt- bzw. Gewaltsituation herausziehen können, ohne als Verlierer zu erscheinen. Ziel dieses Trainings ist es,… mehr lesen →

PISA steht für “Program for International Student Assessment”. Es handelt sich um eine international durchgeführte umfassende Schulleistungsstudie. Die Studie ist Teil des Indikatorenprogramms INES der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD), das dazu dient, den OECD-Mitgliedsstaaten vergleichende Daten über ihre Bildungssysteme zur Verfügung zu stellen. Im Rahmen dieses Programms ist es das Ziel von PISA, die Erträge von Schulen… mehr lesen →

Das Hauptziel des Programms “Erwachsen werden” ist, die psychosoziale Kompetenz junger Menschen zu entwickeln und zu stärken, sie in ihrer Fähigkeit zu fördern, ihr Leben verantwortlich in die Hand zu nehmen, eigene Entscheidungen sicher zu treffen und umzusetzen, Konflikt- und Risikosituationen in ihrem Alltag erfolgreich zu begegnen und für Probleme, die gerade die Pubertät gehäuft mit sich bringt, positive Lösungen… mehr lesen →

Der Begriff entstammt dem Bereich der Förderung der Lesefähigkeit, die eine grundlegende Qualifikation für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben beinhaltet. Lesetandem selbst ist eine Methode des Lautlesens, im angloamerikanischen Raum als „paired reading“ bezeichnet. Das Vorlesen wird in der Form kooperativen Lernens der Schüler durchgeführt. Gute Leser in den Lerngruppen bilden zusammen mit schwächeren Lesern die Lesetandems, in denen mehrmals… mehr lesen →

Im Frühjahr 2007 fand in Hessen zum ersten Mal das Landesabitur statt. Mit diesem Begriff ist verbunden, dass die Aufgabenstellungen für die schriftlichen Abiturprüfungen (in den Leistungskursfächern und dem dritten schriftlichen Prüfungsfach) landesweit einheitlich erfolgen. Hessen fördert so die Vergleichbarkeit und Verlässlichkeit des Abschlusses und wertet diesen für seine Schüler auf. mehr lesen →